No Dia Nacional do Índio, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) reforça as ações para solidificar uma educação indígena de qualidade com a valorização da cultura e identidade indígena mato-grossense, povos originários deste Estado. A política educacional voltada para a educação indígena é referência no país.
Entre os destaques está a implementação da área de ciências e saberes indígenas e principalmente a língua materna que é a valorização de cada uma das 43 etnias existentes no Estado.
Entre as ações desenvolvidos neste ano, está o Encontro dos Diretores Indígenas realizado em fevereiro. Durante cinco dias, mais de 200 profissionais da Educação discutiram melhorias para a educação escolar indígena, tanto no âmbito pedagógico, como também no administrativo, financeiro e de infraestrutura.
Os representantes das etnias conheceram o projeto de um prédio modular que pode ser adaptado para cada povo, conforme sua realidade e seus costumes. “O encontro foi significativo, pois foram ouvidas demandas das comunidades indígenas e levou a elas formação continuada com ênfase nas práticas de gestão educacional”, destaca a superintendente de Políticas de Diversidade Educacional da Seduc, Lúcia Aparecida Santos.
Mato Grosso conta com 71 escolas estaduais indígenas com cerca de 13 mil alunos matriculados para o ano letivo de 2020, atendendo a todas as 43 etnias existentes no Estado. Com a pandemia do coronavírus e a suspensão das aulas, os alunos estão em atividades graças a plataforma “Educação Conectada”. Entre os conteúdos disponibilizados estão às áreas de ciências e saberes indígenas.
Com isso, os alunos indígenas poderão estudar em casa dentro do período de isolamento. A Seduc conta com a colaboração do Ministério Público Federal (MPF) cujos procuradores em Mato Grosso gravaram um vídeo, em diversas línguas indígenas, reforçando a necessidade de estudar em casa.
Da assessoria
