Mesmo com a pandemia, que suspendeu as atividades presenciais nas unidades da rede pública municipal de ensino desde o ano passado, o projeto de Equoterapia da prefeitura de Cuiabá continua atendendo os estudantes. Após permanecerem suspensos por um período, os atendimentos foram retomados em novembro do ano passado. Cerca de 110 estudantes, cujos pais se responsabilizam em levar os filhos nos haras, estão sendo acompanhados.
O projeto utiliza o método terapêutico e educacional, por meio do cavalo, em uma abordagem interdisciplinar nas áreas da saúde e da educação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial dos estudantes com deficiência e outras necessidades especiais.
Implantado em 2012, o projeto atendia 30 crianças/estudantes com Autismo e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O projeto foi ampliado e em 2017 passou a atender 60 alunos e, em 2019 o atendimento dobrou.
No Haras Twin Brothers, Cláudia Araújo Pereira Rodrigues fala da experiência de seu filho, atendido pelo projeto de Equoterapia desde que ingressou na rede pública municipal, ainda na creche. “Por recomendação médica colocamos o Samuel na creche pra que ele pudesse aprender a conviver com outras crianças. Aos dois anos ele começou na Equoterapia. Desde então ele vem progredindo cada vez mais. Na verdade é um conjunto de atividades que juntas, com a escola e a sala multifuncional, trabalham aquilo que ele consegue fazer”.
Cláudia diz que o local é seguro, não há aglomeração, o grupo de profissionais é pequeno e todos os cuidados de biossegurança são mantidos, com higienização dos equipamentos e selas utilizadas nas montarias.
Taiane de Almeida Caldeira do Amaral, fisioterapeuta responsável pela Equoterapia no haras, disse que a participação da família é imprescindível para que a criança/estudante se sinta segura e se desenvolva.
As crianças participam das sessões, uma vez por semana, durante 50 minutos, no Haras Twin Brothers e no Rancho Dourado Eireli.
A criança manuseia e monta os cavalos que em razão da sua andadura tridimensional, emite para o cérebro do praticante, de 120 a 180 estímulos. Entre os benefícios da equoterapia estão a organização do esquema corporal e do espaço temporal, melhorias na coordenação motora e destreza, estímulo ao raciocínio lógico e matemático e ao sentido da realidade, desenvolvimento da linguagem, leitura e escrita. A atividade minimiza os distúrbios comportamentais tornando a criança mais sociável, melhorando a sua autoestima, sua autoimagem e autonomia.
A equoterapia é considerada uma das formas mais eficazes para reabilitação de pacientes com problemas motores, sendo indicada também nos casos de paralisia cerebral, lesões neuro-motoras (cerebral e medular), deficiências sensoriais (áudio-fono e visual), patologias ortopédicas, síndromes genéticas, autismo e outros.
Assessoria Prefeitura de Cuiabá
